МБДОУ "Детский сад №2 "Солнышко" г. Аргун"

Интернет-портфолио участницы конкурса "Воспитатель года - 2020" Бушуровой К.М.

Эссе на тему: «Я – педагог»

Воспитатель средней группы

№5 «Гномики»

Бушурова Кебира Майрбековна

Мой девиз

Дети – самая большая ценность на земле,

это то, во имя кого, мы живем!

Чтобы цветку Души ребенка достигнуть полного бутона,

Подняться ввысь и расцвести, должны мы в жизнь его ввести

Доверье будущим успехам, свободу играм и потехам.

Счастливой чтоб была семья и детский сад, где есть друзья.

Нам очень надо постараться: дать Детству в Детстве состояться!

В мире существуют тысячи профессий, и выбрать одну и на всю жизнь очень сложно. Но все же есть такие счастливые профессии, которые вызывают у окружающих людей некий восторг. Врач олицетворяет милосердие, первая учительница – самое светлое воспоминание, а воспитатель детского сада – доброту и внимание, какое-то необъяснимое счастье и «вторую» маму. В свою профессию я тоже пришла через любовь к детям.

Мне много раз приходилось быть Красной Шапочкой, Мальвиной, Снегурочкой, феей, королевой осени, мне по плечу любая роль. А главное, есть восторженный зритель. Но я не актриса, я – воспитатель.

Меня зовут Кебира Бушурова. Мне 25 лет. Родилась в городе Аргун. В 2011г окончила среднюю общеобразовательную школу № 2 г. Аргун. После школы поступила в чеченский государственный университет. В детстве я мечтала быть актрисой, потом немножко подросла, захотела стать психологом, а в старших классах была уверена, что буду учителем в школе. Учительницей, конечно, я стала и проработала всего лишь год в СОШ №5 г. Аргун. Но работая со школьниками, я поняла, что мне чего-то не хватает, было чувство неудовлетворенности. И вот, волею судьбы, в 2014 г. я пришла в детский сад работать диетологом. Наконец, после одного года работы диетологом мне посчастливилось стать воспитателем. И тогда уже я была уверена, что выбрала именно ту профессию, которую хотела. И оказалось, что это совокупность всех тех профессий, о которых мечтала в детстве.

Кто бы только знал, как мне это нравится! Приходить утром на работу, где ты будешь ждать детей, ко

торым нужно многое рассказать и объяснить, придумать и удивить.

Утро в детском саду начинается с
хорошего настроения. Мы обязательно делаем гимнастику, моем руки и завтракаем. После завтрака у нас проходит учебная часть. Потом уже выходим на прогулку.

Я и подумать не могла, что воспитатель должен столько уметь делать: проводить занятия, организовывать различные праздники, завлекать детей в игры, уметь рассказать сказку, спеть песню, вырезать аппликации.

В своей работе я стремлюсь создавать доброжелательную творческую атмосферу, чтобы ребенок мог высказать свои мысли вслух, не боясь, что его засмеют или подвергнут критике. В любом рисунке, поделке я стараюсь увидеть крупицу оригинального, чтобы ребенок постоянно чувствовал удовлетворение от сделанного. Я не боюсь хвалить детей. Все дети талантливы. Развитие их способностей полностью зависит от моего мастерства.Я люблю работать с дошкольниками. С ними вместе я начинаю совершенствоваться, узнавать что-то новое, потом рассказываю им. Нам интересно вместе. Мои дети, в основном, любят рисовать. Мы рисуем на разные или на свободные темы, которые нравятся детям.

Вместе с тем я не утратила в себе ребенка, я смеюсь, пою, танцую, играю вместе с ними. Стараюсь избегать монотонности, скуки, серости будничных дней. Дети очень оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своем наставнике, которому стараются подражать.

Я активно занимаюсь самообразованием, проектной деятельностью, трудовым воспитанием, посещаю различные семинары, участвую в конкурсах в нашем ДОУ.

Особенно мы с детьми любим познавать мир. Познание мира, его законов и правил необходимо для гармоничного формирования личности. Природа наделила дошкольников такими качествами, как любопытство и жажда исследования. Направить ребенку энергию и любознательность в полезное русло, сделать их инструментами подготовки ко взрослой жизни – одна из задач дошкольной педагогики. Но не менее важно открыть ребенку радость познания нового. Поэтому, одним из видов деятельности я выбрала познавательное развитие, которое является одним из эффективных методов воспитания дошкольников. Так мы формируем первичные представления о себе, других людях, объектах окружающего мира, о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. Особенно дети любят знакомиться с транспортом, правилами дорожного движения.

Я считаю, что в детский сад водить детей нужно, потому что они учатся общаться не только со взрослыми, но и со сверстниками. Самым простым мелочам надо учиться. Современные родители, я считаю, более заняты, и все время находятся на работе, но при этом хотят знать, интересуются жизнью своих детей. Поэтому, благодаря интернет-ресурсам, воспитатель поддерживает тесную связь с родителями, отправляет им фотографии, видео детей. Также они задают интересующие их вопросы, и мы, конечно, отвечаем на них.

Я работаю воспитателем 5 лет. И считаю, что воспитатель – это не только няня, которая кормит и

развлекает детей, это и психолог, и логопед, и педагог. Я должна все это знать. Воспитатель сегодня должен легко и быстро переключаться на что-то новое, постоянно совершенствовать свое мастерство, только тогда он может говорить с детьми на одном языке и соответствовать их миру.

Самая важная деятельность в детском саду – это игра. Но играет малыш не только ради развлечения и забавы. Игра – это сформированный в процессе эволюции инструмент познания окружающего мира. Мы играем в разные подвижные игры, которые развивают ловкость, быстроту, двигательную активность детей. В дидактические игры, способствующие развитию памяти, мышлению, воображению и сюжетно-ролевые, которые развивают умение взаимодействовать и ладить друг с другом в непродолжительной совместной игре.

Сказать, что стала профессионалом, я не могу, ведь для меня еще впереди столько интересного, необычного, неизвестного. И я глубоко убеждена, что педагог не имеет морального права останавливаться на достигнутом, какими бы впечатляющими не были полученные результаты. Поэтому, я должна постоянно работать над собой, познавать что-то новое, расширять свой кругозор, ставить перед собой высокие цели и двигаться к ним. Только тогда я смогу быть интересна и любима своими воспитанниками, и профессионально выполнять свое дело.

И все же я счастливый человек!

У меня есть очень хорошие слова, которые со временем стали моим жизненным девизом. И я очень хочу вам их прочесть: «Ты – воспитатель, а это значит добром и лаской ты богаче всех. Отдать все детям, вот твоя задача!»

Возможно, мне не суждено совершить подвиг или сделать великое открытие, но я отдаю свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Все хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю детям. А взамен я получаю больше: их доверие, откровение, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное – любовь! Это заставляет забыть все, дает ощущение вечной молодости!

Я желаю всем семьям благополучия, радости, процветания и счастья. Читайте побольше детям книг, общайтесь с ними, обычные душевные разговоры это-то,

что нужно детям всегда. И это все мои дети на целый день, а завтра будет новый день, потом еще и еще. Здесь самое доброе, веселое и шумное место на земле, здесь место, где детство не заканчивается никогда. И это здорово!

Мой профессиональный альбом